Avaliação Neuropsicológica no TDAH
Aprenda a conduzir uma avaliação de TDAH completa: o protocolo clínico que sustenta o diagnóstico, da entrevista à seleção e interpretação dos instrumentos.
Com a Dra. Luiza Cury Muller, Doutora e Mestre em Medicina Interna e Ciências da Saúde pela HC/UFPR (CRP 08/21220 PR).
✓ Garantia incondicional de 7 dias
Sete competências para avaliação clínica precisa
Para quem realiza ou pretende realizar avaliação de TDAH
- Psicólogo, neuropsicólogo ou psiquiatra que realiza ou pretende realizar avaliação neuropsicológica de TDAH.
- Estudante de Psicologia ou de Neuropsicologia que quer construir uma base sólida em avaliação de TDAH desde a formação.
- Quem fica em dúvida diante desse tipo de avaliação e quer mais segurança no raciocínio clínico.
- Profissional que já se deparou com testes dentro da normalidade que não fechavam com o quadro clínico observado.
- Quem quer critério claro para selecionar instrumento por faixa etária e objetivo de avaliação, sem depender de protocolo genérico.
- Quem busca uma base teórica sólida (neurobiologia, DSM-V-TR, modelos de FE) para sustentar o raciocínio diagnóstico além da aplicação de escalas.
- Profissional que quer protocolo que resista à pergunta “por que esse diagnóstico?”.
4 módulos, 15 aulas
O que caracteriza o TDAH na perspectiva do neurodesenvolvimento e por que isso organiza o raciocínio diagnóstico.
Papel da dopamina, do sistema de recompensa e da maturação cortical pré-frontal no quadro clínico.
Fatores genéticos e ambientais e a ausência de marcador biológico ou exame confirmatório.
Aplicação clínica dos critérios: número de sintomas, início precoce, presença em mais de um contexto e prejuízo funcional documentado.
Subtipos e gradação de gravidade pela análise funcional, não pela contagem isolada de sintomas.
Os erros mais frequentes na avaliação de TDAH e os princípios clínicos que os previnem.
A entrevista clínica e a observação estruturada como eixo central, antes de selecionar qualquer instrumento.
BPA-2 (Bateria Psicológica para Avaliação da Atenção), TAS (Teste de Atenção Seletiva), TAVIS (Teste de Atenção Visual), Teste AC (Atenção Concentrada) e D2-R: o que cada um mede, o que não mede e quando aplicar.
FDT (Five Digit Test), Trail Making Test (partes A e B) e WCST (Wisconsin Card Sorting Test): fundamentos, interpretação e correlação com o quadro clínico.
Barkley e outros modelos de funções executivas aplicados à prática avaliativa.
BDEFS, EPF, SNAP-IV, ETDAH, DIVA, Conners e ASRS-18: para que serve cada uma, em que contexto aplicar e como selecionar por faixa etária e objetivo de avaliação.
Padrão ACID no WISC/WAIS: o que é, quando aparece e o que seu surgimento (ou ausência) indica clinicamente.
Como gerenciar o processo avaliativo e evitar o excesso de instrumentos sem perder profundidade.
Subdiagnóstico em mulheres, comorbidade psiquiátrica e uso de substâncias psicoativas: como afetam o quadro e a leitura dos achados.
Referências para aprofundamento e fechamento do percurso de avaliação.
“A resposta às vezes vai estar na nossa entrevista clínica e não nos testes.”Dra. Luiza Cury Muller
O que muda na sua prática avaliativa
“A gente brinca que o nome deveria ser transtorno de funções executivas, e não de atenção.”Dra. Luiza Cury Muller
Três ferramentas prontas para o consultório
Incluído na matrícula, para uso direto no atendimento:
- Checklist de entrevista clínica: versões por faixa etária (criança/adolescente/adulto). Cobre os pontos diagnósticos sem depender de memória no momento da consulta.
- Árvore de decisão “qual escala usar”: mapeamento por faixa etária e objetivo de avaliação. Selecione o instrumento certo sem consultar tabelas dispersas.
- Guia rápido dos 5 cuidados essenciais: os princípios do Módulo 2, condensados para revisão rápida antes de iniciar uma avaliação.
Dra. Luiza Cury Muller
Neuropsicóloga (CRP 08/21220 PR). Psicóloga pela UFPR. Doutora e Mestre em Medicina Interna e Ciências da Saúde pela HC/UFPR. Especialista em Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica pelo CFP. Especialista em Reabilitação Neuropsicológica pelo HC/USP. Coordenadora dos Cursos de Neuropsicologia Clínica e Reabilitação Neuropsicológica no IPTC. Colaboradora da comissão de Neuropsicologia do CRP/PR.
Sobre o IPTC
Instituição de ensino em terapias cognitivas e neuropsicologia clínica, com mais de 15 anos de experiência e corpo docente altamente especializado e focado na prática clínica.
Esta trilha carrega a assinatura do IPTC: o rigor das pós-graduações da instituição aplicado a um curso focado em TDAH.
O que dizem os alunos
“Ao buscar cursos de especialização em Neuropsicologia, optei pelo IPTC por ser uma instituição referência na área, com professores renomados e extensa grade curricular!”Leticia Meinert Lindner · Joaçaba/SC
“As especializações do IPTC me propiciaram aprofundar conhecimentos teóricos e aperfeiçoar a prática clínica, abrindo portas e aumentando as demandas de atendimento.”Andrea Martins Coelho Mossinato · Curitiba/PR
Avaliação Neuropsicológica no TDAH
- Acesso por 1 ano ao conteúdo
- Kit Clínico Neuropsicológico (3 ferramentas, prontas para uso)
- Certificado IPTC
- Garantia incondicional de 7 dias
Tire suas dúvidas
O curso é adequado para psiquiatras, não apenas psicólogos?
Sim. O conteúdo é direcionado a profissionais que realizam ou referenciam avaliação neuropsicológica: psicólogos e psiquiatras que querem entender o processo avaliativo com profundidade clínica.
Preciso ter experiência prévia em avaliação neuropsicológica?
Não é necessário domínio prévio, mas o curso pressupõe formação na área de saúde mental. O conteúdo é técnico e direcionado a quem já atua na clínica, e não é uma introdução à psicologia.
Esse conteúdo não está disponível de graça por aí?
Há bastante material gratuito sobre TDAH disponível. Este curso organiza o processo completo de avaliação em um protocolo clínico estruturado, com critério de seleção e interpretação de instrumentos e o referencial teórico que sustenta o diagnóstico.
Por quanto tempo tenho acesso?
O acesso é válido por 1 ano a partir da matrícula. Dentro desse período você retorna ao material quantas vezes precisar.
O certificado é reconhecido?
O certificado é emitido pelo IPTC e é aceito em programas de pós-graduação.
E se eu não gostar do curso?
Garantia incondicional de 7 dias. Pedido de reembolso sem necessidade de justificativa.
Este curso cobre redação de laudo?
Não. O foco é o processo avaliativo: entrevista clínica, seleção de instrumentos, interpretação e raciocínio diagnóstico.
Esta é a porta de entrada da trilha
Avaliação Neuropsicológica no TDAH é o Curso 1 de uma trilha sequencial desenvolvida pela Dra. Luiza Cury Muller:
Cada curso aprofunda uma etapa do trabalho clínico. Quem conclui a trilha sai com domínio do ciclo completo: avaliar, intervir e analisar com critério neuropsicológico.
A Trilha Completa dá acesso aos três cursos por 1 ano, com os três Kits Clínicos:
- Avaliação Neuropsicológica: o protocolo clínico para conduzir uma avaliação de TDAH precisa.
- Reabilitação Neuropsicológica: do laudo ao plano de intervenção, com estudo de caso clínico aplicado.
- Análise Avançada do Perfil: ler o que os testes dizem, e o que eles não conseguem dizer sozinhos.
De R$ 791 (preço avulso) por R$ 597. Você economiza R$ 194.
