Reabilitação Neuropsicológica no TDAH
Do laudo ao plano de intervenção: como estruturar a reabilitação a partir do que a avaliação encontrou, com estudo de caso clínico aplicado.
Com a Dra. Luiza Cury Muller, Doutora e Mestre em Medicina Interna e Ciências da Saúde pela HC/UFPR (CRP 08/21220 PR).
✓ Garantia incondicional de 7 dias
Seis competências para reabilitação baseada em evidências
Para quem quer estruturar a reabilitação com base em evidências
- Neuropsicólogo recém-formado que quer estruturar o processo de reabilitação com base em evidências
- Clínico experiente que já realiza reabilitação e quer qualificar o que faz, com base em evidências e estudo de caso real
- Profissional que já avalia TDAH (próprio ou de outro colega) e quer dominar o que vem depois do diagnóstico
- Quem concluiu Avaliação Neuropsicológica no TDAH e quer o próximo passo da trilha
3 módulos, 9 aulas
Revisão do estudo MTA (579 crianças) e o modelo multimodal como padrão-ouro. Indicações clínicas por severidade e como posicionar a reabilitação neuropsicológica no conjunto do tratamento.
O que o neuropsicólogo precisa saber sobre metilfenidato e lisdexanfetamina, para integrar ao raciocínio clínico, não para prescrever. Intervenção pedagógica baseada em neuropsicologia: como colaborar com escola e educadores.
Distinção clara entre estimulação, treino cognitivo e reabilitação individualizada. Abordagens restauradora, compensatória e de modificação ambiental: quando usar cada uma e por quê.
Evidências que fundamentam a intervenção: taxistas de Londres (2000, aumento hipocampal) e idosos de 70–90+ anos (2019, melhora com treino dirigido). O que esses dados autorizam afirmar, e o que não autorizam.
Como generalizar o treino para a vida real. Suportes ambientais, papel da medicação (que não cria habilidade) e a lógica de construir autonomia progressiva.
Adolescente de 14 anos, perfil desatento leve. Da definição de metas à estrutura do plano: sessão inicial com os pais, 8 sessões de treino, reavaliação e devolutiva. Estratégias compensatórias selecionadas (agenda, checklists, alarmes, aplicativos de organização) com justificativa clínica para cada escolha.
Atividades lúdicas de treino atencional organizadas por faixa etária. Auto-instrução verbal, cronograma semanal em papel e material NeuroCogniAção: como usar em sessão com critério clínico.
Por que o material infantil não se aplica. Rastreio visual, uso de IA para geração de materiais personalizados, plataformas e softwares (rachatuka.com, Peak, Rehacom, Humozit, APT, Super Lince), com seleção baseada no perfil do paciente.
As duas queixas mais prevalentes no TDAH (sustentar atenção e gerenciamento de tempo/planejamento) como eixo organizador do processo. Reabilitação no TDAH como reabilitação das funções executivas: implicações para o plano individualizado.
“Nunca fiz o mesmo tipo de intervenção, mesmo para pacientes com a mesma idade e o mesmo quadro.”Dra. Luiza Cury Muller
O que muda na sua prática de reabilitação
“O plano de reabilitação começa pelas metas, não pelos exercícios.”Dra. Luiza Cury Muller
Quatro materiais prontos para o consultório
Incluído na matrícula, para uso direto no atendimento:
- Template de sessão inicial: estrutura para mapear metas funcionais antes de definir qualquer exercício
- Modelo de cronograma semanal imprimível: para uso direto com paciente em sessão
- Checklist de auxílios compensatórios por faixa etária: agenda, alarmes, checklists digitais e físicos, organizados por perfil
- Banco de atividades de treino atencional: atividades lúdicas para crianças/adolescentes e versões para adultos, com indicação de aplicação
Dra. Luiza Cury Muller
Neuropsicóloga (CRP 08/21220 PR). Psicóloga pela UFPR. Doutora e Mestre em Medicina Interna e Ciências da Saúde pela HC/UFPR. Especialista em Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica pelo CFP. Especialista em Reabilitação Neuropsicológica pelo HC/USP. Coordenadora dos Cursos de Neuropsicologia Clínica e Reabilitação Neuropsicológica no IPTC. Colaboradora da comissão de Neuropsicologia do CRP/PR.
Sobre o IPTC
Instituição de ensino em terapias cognitivas e neuropsicologia clínica, com mais de 15 anos de experiência e corpo docente altamente especializado e focado na prática clínica.
Esta trilha carrega a assinatura do IPTC: o rigor das pós-graduações da instituição aplicado a um curso focado em TDAH.
O que dizem os alunos
“Ao buscar cursos de especialização em Neuropsicologia, optei pelo IPTC por ser uma instituição referência na área, com professores renomados e extensa grade curricular!”Leticia Meinert Lindner · Joaçaba/SC
“As especializações do IPTC me propiciaram aprofundar conhecimentos teóricos e aperfeiçoar a prática clínica, abrindo portas e aumentando as demandas de atendimento.”Andrea Martins Coelho Mossinato · Curitiba/PR
Reabilitação Neuropsicológica no TDAH
- Acesso por 1 ano ao conteúdo
- 9 aulas em 3 módulos
- Kit Clínico (4 materiais, prontos para uso)
- Certificado IPTC
- Garantia incondicional de 7 dias
Tire suas dúvidas
Preciso ter feito o Curso 1 para fazer este?
Este curso pressupõe que você já realiza avaliação neuropsicológica, seja a sua própria ou de outro profissional. Não é necessário ter cursado Avaliação Neuropsicológica no TDAH: quem já avalia no consultório entra diretamente, e quem cursou entra no ritmo da trilha.
O curso é indicado para psiquiatras também?
Sim. O conteúdo é dirigido a psicólogos e psiquiatras que atuam com TDAH e querem entender o processo de reabilitação neuropsicológica: sua lógica, suas indicações e como integrar ao tratamento.
O certificado tem validade para pós-graduação?
O certificado é emitido pelo IPTC e é aceito em programas de pós-graduação.
Por quanto tempo tenho acesso?
O acesso é válido por 1 ano a partir da matrícula. Você retorna ao material quando quiser, inclusive para revisar antes de casos clínicos.
E se eu não gostar?
Garantia incondicional de 7 dias a partir da data de matrícula. Basta solicitar o reembolso.
Este curso substitui uma formação em reabilitação neuropsicológica?
Não. O curso estrutura o raciocínio clínico e apresenta estratégias baseadas em evidências para reabilitação no TDAH. Não substitui formação completa em reabilitação neuropsicológica.
Esta é a segunda etapa da trilha
Reabilitação Neuropsicológica no TDAH é o Curso 2 de uma trilha sequencial desenvolvida pela Dra. Luiza Cury Muller:
Cada curso aprofunda uma etapa do trabalho clínico. Quem conclui a trilha sai com domínio do ciclo completo: avaliar, intervir e analisar com critério neuropsicológico.
A Trilha Completa dá acesso aos três cursos por 1 ano, com os três Kits Clínicos:
- Avaliação Neuropsicológica: o protocolo clínico para conduzir uma avaliação de TDAH precisa.
- Reabilitação Neuropsicológica: do laudo ao plano de intervenção, com estudo de caso clínico aplicado.
- Análise Avançada do Perfil: ler o que os testes dizem, e o que eles não conseguem dizer sozinhos.
De R$ 791 (preço avulso) por R$ 597. Você economiza R$ 194.
